核心提示：家 长 问 萍老师好！我家藏书多，孩子从小爱读书，累计算下来也读了几百本，但孩子的写作水平一直很差。我很苦恼，都说爱读书的孩子会写文章，为何我家孩子却偏偏不是呢？ 萍 老 师 会读就一定会写吗？NO！读是输入，写是输出，读和写之间，毕竟隔着一道屏障
好作家会驾驭文字，或优美动人，或气势磅礴，未必是天生才情，是人家基本功练得扎实。不仅会遣词用句，还能通融历史、地理、文化。因此，下笔之前，胸中有丘壑，写起来行云流水。所以，若能架起读和写的桥梁，选择什么样的书很关键。
很多家长挑选书籍，非常随意，不看出版社，不看目录编排，也不看里面的语言。买回的书，大多粗制滥造、毫无营养。经典的、精致的书籍才是孩子真正的营养品。尤其是翻译的国外作品，挑选时更要慎重。例如《简爱》，市场上有很多版本，翻译得很不相同，最好是认真查看重要情节里的细节描写，有没有细腻传神地刻画。语言精致，又不失原味的就是好作品。
读书如品茶，最忌囫囵吞枣，走马观花，细品才是正道。看书不是短跑，比谁的速度快；它应是马拉松，看谁的耐力久。读书不提笔，不做批注，不写感悟，吾以为是没有效果的。
萍老师读书多年，早成了写字控。打开书读个三五行，就情不自禁拿笔做批注，写感悟。如此精雕细琢，读一篇下来，胜过走马观花看十篇。收获的写作之法和处世之道，更是满满。这种读书法，常让我沉醉其中，甘之如饴。
只看书，不聊书，再好的东西也只能吞进肚子，却无法流于笔端。就像一部好电影，你看完后，总爱叽叽喳喳与你的好基友分享，膜拜也好，吐槽也罢，都是一种倾述。其实读书就得这样，它打动了你，或戳伤了你，第一时间聊出来，就真正变成了你的思想。我学生时代读《飘》，兴奋不已，常和朋友畅聊至深夜。而今对《飘》的印象，几乎都是那时候聊天时碰撞出来的火花。
背书是一个很累的活，但确实是架起读与写之间最重要的桥梁。我见过妙语连珠的人，大多有丰厚的文学积累，而背诵是必须的途径。当然，自己深深喜爱的片段或句子，有时候不需要刻意背诵，它就深深印在你的脑海里。
文章背多了，背熟了，就会在规范的语言环境里受到潜移默化的影响，病句便可渐渐减少，干瘪的语言也可渐渐丰满。而且，不知不觉，你会形成自己的写作风格。问渠那得清如许，为有源头活水来。积累大量的语言，习作就会有喷薄的灵感。
对一个事物，认识透彻，感情充沛，知识丰富，材料充足，便能顺利写出一篇好作文；反之，对这个事物既没认识，又无感情，知识贫乏，材料不足，是写不出作文的，即使憋出来了，也必定淡如白水，味同嚼蜡。对书有所悟，便可从术的层面上升到道的层面。
入情入境，沉醉在主人公的喜怒哀乐里无法自拔，是读书的最高境界。若能吸收语言，又能懂点技法，还能提升思想，才算真正悟道。
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